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孩子们纯真的面孔 鼓励我奋力向前

2019-03-26 来源:红岭创投 阅读:280

田阳第一小学支教老师 杨运湖

时光匆匆,岁月如梭,一眨眼的功夫便结束了我的支教工作,回忆起,我的支教工作恍如昨日般近在咫尺。

那是2018年的夏季,当时我对教育怀着满腔的热情。我出生于农村的贫苦人家,我深知深山孩子们读书的不易,他们更需要通过拥有现代化标准的教育来改进自己。但他们上学需要面临着种种困难,如家庭经济困难、所处地区交通不便、教育条件差等问题都会给深山里的孩子的上学读书带来了极大的阻碍。那里更需要热心的教师,那里更需要我们。而且我始终相信教育可以很大程度的改变一个人的,通过教育不但可以增长他们的文化知识,教会他们学会做人,最主要的是可以改变其世界观和思维方式,为其以后的发展起到很大的作用。当时支教文件刚下达班里时,我便果断的报名。当然了,报名支教实习的我还有一个次要原因,那便是想通过支教的方式多磨练自己,毕竟实习的课程相对较少,我希望通过较多的课程来磨练自己,积累更多的经验,从而提高自己的专业素质和教育能力。

之后田阳教育局给我打来了电话,我被安排在田阳第一小学。这有些超乎了我想象,其实我只是想去大山里帮助那里的孩子们的,不过既来之则安之。

刚到学校,领导们非常热情,在这里也有五个和我一起支教的同事,我们互相学习,和睦相处,为之后的支教工作起到了推动作用。

我是一名体育教师,通过给学生上课后,深深发现了自己还存在诸多不足,不管是专业上还是教学上。我把发现不足看成是一种进步,在之后的教学活动中不断地摸索,不断的完善自己。

原本以为一切教学活动尽在掌控之中,实际却并非如此。由于学生想法各异,对于我的教学工作起到了很大的阻碍作用。存在着上课纪律散漫,学习积极性低等问题。经过总结分析,我觉得一堂有质量的课需要考虑学生需要什么、想学什么、然后再考虑怎么教,这就需要深入学生的队伍当中去了解学生。而且,上课内容需要精心设计,才能激发学生的好奇心和积极性。通过内容吸引学生,这对上课纪律起到很好的作用,也是教师所追求的。其次,对学生展开交流课,互相了解,讨论我们应该怎样做的问题,强调纪律的重要性。对少部分特殊学生要特别的关心和关注,通过教育改变其思想观念。

经过两个星期的努力,效果十分明显,让我倍感欣慰。同学们的积极性很高,自律性高,上课纪录基本接近军事化,待人谦虚礼貌,连平时最调皮的学生都加入了我们的队伍中,他们的改变让我看到了我的价值,教育的价值。特别是,每天在校门口放学时,这么多的学生用真诚纯真的笑脸向我问好,与我挥手道别时,还有学生远远跑来抱住我,或者拉住我时,那是很幸福、很美好的事。

一个学期的时间很短暂,转眼间便已结束。在这里,我通过努力不但让自己的专业有所提高,也为我的教学工作积攒了不少经验。回想起孩子们一张张纯真的面孔,在我离开时的那般不舍,如同那一缕冬日里的阳关划过我的心房,这缕温暖我会永远记得,它将鼓励我奋力向前。